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Más allá de la cultura digital, el valor pedagógico de usar una computadora como herramienta intelectual y "apéndice cognitivo"
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Aprendizaje basado en proyectos: contenidos transversales + contenidos propios de diferentes áreas disciplinares
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Algunas ideas sobre la Educación Tecnológica como espacio válido para enseñar y aprender informática en la NES
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Aulas virtuales, Intercreatividad y Metacognición (Conferencia en Interfaces 2 Universidad de Palermo)
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El Uso de las TIC en la escuela secundaria y la necesidad de aprender informática, dos caras de la misma moneda
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Del enfoque tecnológico al enfoque dialéctico en el diseño curricular: el reconocimiento de la Informática como materia con un espacio propio dentro del currículo
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