Entradas

Alumnos Emprededores en los Nuevos Espacios Curriculares de la NES

El Pensamiento Computacional: el concepto trasciende al código

Programación en el aula... ¿pero en qué aula?

Transversalidad de las TIC, La Informática como Materia y Calidad Educativa

Un clásico para crear formularios didácticos

Informatizando Informática

La pareja pedagógica en los nuevos entornos educativos

¿Por qué es importante enseñar a programar?

Asamblea Constituyente Asociación Civil ADICRA

La informática como materia y el uso de las TIC en educación

Charla en el Instituto Superior del Profesorado JVG

Ideas para usar Excel como herramienta para diseñar materiales didácticos digitales

DidacTIC@: Aulas virtuales en la escuela media para integrar ...

Docentes, alumnos y TIC habitando las aulas

Más allá de la cultura digital, el valor pedagógico de usar una computadora como herramienta intelectual y "apéndice cognitivo"

Contenidos transversales y trabajo interdisciplinario

Aulas virtuales en la escuela media para integrar la cultura digital desde la innovación pedagógica

Aportes del B-Learning en la Escuela Media

Presentación oficial de la publicación en "Reflexión Académica en Diseño y Comunicación"

Conferencias en la Universidad de Palermo

Aulas virtuales, aprendizaje y rol del docente

Algunas ideas sobre la Educación Tecnológica como espacio válido para enseñar y aprender informática en la NES

Fundamentos y alcances de las plataformas Moodle en los colegios

Aula Virtual por Proyecto (AVP)

Factores que se Potencian en los Entornos Virtuales de Aprendizaje

Aulas virtuales, Intercreatividad y Metacognición (Conferencia en Interfaces 2 Universidad de Palermo)

Democratización, acceso a las TIC y nuevas realidades para el sistema educativo

¿De qué hablamos cuando hablamos de "Tecnología Educativa"?...según pasan los años

¿De qué se ocupa la Informática Educativa (IE)?

La dupla pedagógica sigue siendo la clave