Una buena idea, para empezar, es listar y categorizar todos los recursos 2.0 que uno va encontrando, utilizando distintas opciones que las mismas TIC nos ofrecen. Desde una tabla en un documento Word con las URL de los sitios de interés, hasta una elaborada base de datos, pasando por un blog con enlaces a las páginas, recursos, ODEs (objetos digitales educativos) incrustados según áreas de interés, han de ser acciones muy útiles para poder sumergirnos en el mundo de las TIC para la educación, sin la frustración de sentir que la inmensidad de la Web nos abruma.
Intercambiar opiniones con colegas, participar en debates profesionales, compartir experiencias con otros docentes también son acciones que van a ir alimentando nuestro PLE para establecerse como un verdadero andamiaje sobre el cual vamos a ir construyendo nuestra experiencia TIC tanto para enriquecer nuestro quehacer docente como para constituirnos como verdaderos "aprendices permanentes".
Intercambiar opiniones con colegas, participar en debates profesionales, compartir experiencias con otros docentes también son acciones que van a ir alimentando nuestro PLE para establecerse como un verdadero andamiaje sobre el cual vamos a ir construyendo nuestra experiencia TIC tanto para enriquecer nuestro quehacer docente como para constituirnos como verdaderos "aprendices permanentes".